Elabore um checklist para preparação de aulas de francês, com o objetivo de garantir que o conteúdo seja relevante, interessante e adequado ao nível dos alunos. Detalhes: a) Definição dos objetivos da aula e das habilidades a serem desenvolvidas b) Seleção dos materiais didáticos, como livros, textos, vídeos e músicas c) Criação de atividades que estimulem a prática das quatro habilidades: compréhension orale, production orale, compréhension écrite e production écrite d) Adaptação do conteúdo ao ritmo e estilo de aprendizagem dos alunos e) Preparação para responder a possíveis dúvidas e questionamentos.

Crie um guia de cultura francesa para professores de francês, com o objetivo de enriquecer as aulas e proporcionar aos alunos uma experiência de aprendizado mais completa e autêntica. Detalhes: a) Apresentação da história, da geografia, da política e da economia da França b) Exploração da literatura, da música, do cinema e das artes plásticas francesas c) Abordagem de temas como a gastronomia, a moda, o turismo e o estilo de vida francês d) Comparação entre a cultura francesa e a cultura brasileira e) Incentivo à reflexão sobre os valores, os costumes e as tradições da França.

Elabore um checklist para avaliação da compreensão oral dos alunos, com o objetivo de identificar os pontos fortes e fracos e de fornecer um feedback individualizado. Detalhes: a) Utilização de diferentes tipos de áudio, como diálogos, entrevistas, notícias e músicas b) Apresentação dos áudios em diferentes velocidades e com diferentes sotaques c) Criação de atividades que testem a compreensão global, a compreensão detalhada e a inferência d) Avaliação da capacidade de identificar as ideias principais, os detalhes e as intenções do falante e) Sugestão de exercícios e de recursos para aprimorar a compreensão oral.

Crie um guia de exploração da literatura francesa para professores de francês, com o objetivo de enriquecer as aulas e proporcionar aos alunos uma experiência de aprendizado mais completa e autêntica. Detalhes: a) Apresentação de autores e de obras representativas de diferentes épocas e estilos literários b) Análise dos temas, dos personagens, das técnicas narrativas e dos recursos estilísticos c) Discussão sobre o contexto histórico, social e cultural das obras d) Comparação com outras obras literárias e com outras formas de arte e) Incentivo à leitura, à interpretação e à criação de textos pelos alunos.