Elabore um checklist para aquecimento antes das aulas de dança, com o objetivo de preparar o corpo para o exercício, prevenir lesões e melhorar o desempenho. Detalhes: a) Exercícios de alongamento para aumentar a flexibilidade e a amplitude dos movimentos b) Exercícios de mobilidade articular para melhorar a coordenação e o equilíbrio c) Exercícios aeróbicos de baixa intensidade para aumentar a frequência cardíaca e a temperatura corporal d) Exercícios específicos para os músculos que serão utilizados na dança e) Duração e intensidade adequadas para cada estilo de dança.

Crie um guia para criação de coreografias originais, com o objetivo de ajudar os coreógrafos a expressarem sua criatividade e a transmitirem emoções por meio da dança. Detalhes: a) Escolha da música e do tema da coreografia b) Definição do estilo de dança e dos movimentos a serem utilizados c) Criação de sequências de passos que explorem o ritmo, a dinâmica e a expressividade da música d) Utilização do espaço cênico de forma criativa e inovadora e) Adaptação da coreografia ao nível e às habilidades dos bailarinos.

Crie um guia completo de criação de coreografias, com o objetivo de auxiliar os alunos a desenvolverem a sua criatividade, a explorarem os diferentes estilos de dança e a expressarem as suas emoções por meio do movimento. Detalhes: a) Escolha da música, do tema e do estilo da coreografia b) Definição da estrutura da coreografia, com as partes, os movimentos e as transições c) Criação de movimentos originais e expressivos, que transmitam a mensagem desejada d) Utilização do espaço, da dinâmica, do ritmo e da energia para criar uma coreografia interessante e envolvente e) Ensaio da coreografia com os bailarinos e realização de ajustes.

Elabore um checklist detalhado para criação de figurinos de dança, com o objetivo de garantir que as roupas sejam confortáveis, funcionais, estéticas e que valorizem os movimentos dos bailarinos. Detalhes: a) Escolha dos tecidos, das cores, dos modelos e dos acessórios b) Criação de um desenho com as especificações de cada figurino c) Confecção dos figurinos, utilizando técnicas de costura, de bordado e de pintura d) Prova dos figurinos nos bailarinos e realização de ajustes e) Cuidados com a conservação e a limpeza dos figurinos.

Crie um guia completo de iluminação cênica para espetáculos de dança, com o objetivo de auxiliar os alunos a utilizarem a luz para criar diferentes atmosferas, para destacar os bailarinos e para valorizar a coreografia. Detalhes: a) Apresentação dos diferentes tipos de luzes, como frontal, lateral, contraluz e luz de efeito b) Explicação de como utilizar as cores, as intensidades e os ângulos das luzes c) Demonstração de como criar diferentes efeitos, como sombras, silhuetas e movimentos d) Criação de um mapa de luz com a indicação dos equipamentos, das cores e dos tempos e) Operação da mesa de luz durante o espetáculo, seguindo o roteiro e as marcações.

Elabore um checklist detalhado para criação de cenários para espetáculos de dança, com o objetivo de auxiliar os alunos a explorarem a sua criatividade, a utilizarem diferentes materiais e técnicas e a criarem ambientes que sejam expressivos, funcionais e que valorizem a coreografia. Detalhes: a) Análise do tema, do estilo e da mensagem da coreografia b) Criação de um conceito visual para o cenário, definindo as cores, as formas e os materiais c) Elaboração de um projeto com as plantas, os cortes, as elevações e os detalhes técnicos d) Construção do cenário, utilizando materiais reciclados, reaproveitados ou de baixo custo e) Iluminação do cenário, criando diferentes atmosferas e efeitos.

Crie um guia completo de criação de cenários para espetáculos de dança, com o objetivo de auxiliar os alunos a explorarem a sua criatividade, a utilizarem diferentes materiais e técnicas e a criarem ambientes que sejam expressivos, funcionais e que valorizem a coreografia. Detalhes: a) Análise do tema, do estilo e da mensagem da coreografia b) Criação de um conceito visual para o cenário, definindo as cores, as formas e os materiais c) Elaboração de um projeto com as plantas, os cortes, as elevações e os detalhes técnicos d) Construção do cenário, utilizando materiais reciclados, reaproveitados ou de baixo custo e) Iluminação do cenário, criando diferentes atmosferas e efeitos.

Elabore um checklist detalhado para criação de coreografias, com o objetivo de auxiliar os alunos a explorarem o movimento, a expressarem as suas emoções e a comunicarem as suas ideias por meio da dança. Detalhes: a) Escolha de um tema, de um estilo e de uma música para a coreografia b) Criação de um roteiro com as cenas, os passos e as figuras c) Definição do número de bailarinos, dos seus papéis e das suas formações d) Utilização de diferentes elementos da dança, como o espaço, o tempo, a energia e a relação e) Revisão da coreografia, verificando a sua coerência, a sua originalidade e o seu impacto.

Crie um guia completo de história da dança, com o objetivo de auxiliar os alunos a conhecerem e a apreciarem as diferentes manifestações da dança ao longo da história, a compreenderem os seus contextos e a desenvolverem o seu senso crítico. Detalhes: a) Apresentação dos principais períodos e estilos da história da dança, como a dança primitiva, a dança clássica, a dança moderna e a dança contemporânea b) Explicação das características, dos coreógrafos e das obras mais importantes de cada período e estilo c) Análise das relações entre a dança, a história, a política, a economia, a sociedade e a cultura d) Utilização de diferentes recursos, como vídeos, músicas, imagens e textos, para ilustrar os conteúdos e) Incentivo à participação em espetáculos, a festivais e a outros eventos de dança.